崔安潜明白了，忠在前，勇在后，天子开设讲武堂，从禁军中选拔中层武将入学，首要是培养他们忠君爱国之心。

    随后，当崔安潜获知讲武堂开设在大明宫内、天子眼前，他更体会到了天子的这层心意。

    故而在筹办讲武堂时，他也无需费心去规划校场、借用器械等，甚至他回京途中特意赶写的兵书文稿大概也用不上了，还不如多去翻翻经史子集，想想如何能跟这些粗鄙武夫们把君君臣臣的道理讲清楚。

    当崔安潜开始着手去各军挑选十将以下、什长以上的青年武将时，又发现了两个问题。

    一、部分武将误解了他的意图，以为入讲武堂只是个借口，实际是要把他们调离队伍，夺他们的兵权。为此崔安潜不得不耐住性子解释，还拿国子监和太学来类比，让他们明白，入讲武堂便等同于做了天子的门生，才真正有大好的前程。

    跟武夫空口讲道理，从来就不是一件容易的事。好在崔安潜虽进士出身，但半生混迹行伍里，早预估了这个难度，近些年来又处处受挫折，能够放下自己的身段，多少说通了些。至于那些冥顽不化的，他也难得再多说，另招他人便是。

    二、如今的大唐已非往日，往日禁军将领俱是勋贵家族出身，如今遍观天子新设的六军，几乎全出身贫寒，那些中层武将中更是一个识字的也找不出来。

    不识字，还怎么教他们忠君爱国？

    崔安潜回头又去找杜让能帮忙，从翰林院内借了几个空闲无事的书吏来。

    讲武堂首先不是讲武，而是要教他们识字，再明忠君爱国之意。

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