，得怕是要被刘大光笑死。

    他的社团往小了说是管弦乐社团，往大了说，那是古典音乐社团。

    他的根子和社团面貌始终得围绕在古典音乐上，这一点绝对不能改变。

    所以他没办法复刻金华和胜利街的成功案例。

    其次，节目形式和选曲以外，金华和胜利街的成功离不开两所学校的鼎力配合。

    说加排就加排，说给孩子请假，就给孩子请假。

    这个过程固然牺牲了孩子们的部分学习休息时间，可想要一幕出色的舞台，就得花时间精力打磨啊。

    反观书人的这次活动，且不说他才带队来到书人一个多月，各素养班的孩子还处于低水平阶段，就说鞠距离展演还有二十天，算上今天，也就只有四节课。

    四节课，要分布练习，要配乐，要合排，要走台。

    也就是一节课走一步？

    杀了他吧。

    把方永波弄来，就这么点时间也不够啊。

    可他又有什么办法，他本来以为自己在时间上的最大敌人是期中考试。

    结果是一个举报的家长！

    他不是那位家长，他也没有一个合适的立场来评价这位家长的行为。

    他只能说让他赶上了。

    所以在学生的时间支配权上，他处于绝对劣势。

    最后。

    想到最后，李安有点想方神了。

    有什么说什么，方正才是那两个合唱节目背后的唯一真神。

    没有方正，那两幕合唱最后绝对出不来那么好的效果。

    这就是术业有专攻啊。

    眼下的局面也让李安想到一些自身的不足。

    排中小学生的乐团他没问题，可如果在此基础上往里添加元素，他就有点抓瞎了。

    这是他的盲区。

    就不说方永波了，想必刚才就算是秦勇在刘正办公室，面对刘振提出的两点要求，应该也会迅速想出新的方案吧。

    哎。

    现在他是团队带头人，再也不是给人帮忙的雇佣军。

    眼下包括未来，所有问题都得靠他全盘考虑去想办法解决，包括这次活动的最终方案。

    小米：我和盼盼在逛街，结束一起吃饭吗？

    八万一：一会下课我得和老师们一起开个会，你俩玩。

    小米：怎么了？

    八万一：一点小状况，没什么问题，你今天就安心玩，晚上回家咱们再说

    收起手机，李安从小号教室出来，楼道里已经热闹一片。

    距离社团课还有五分钟，窗外老师们带着各社团的孩子正往综合楼走来。

    李安走到窗边就看到了郑海涛带着一队孩子走在最前面，见走在队伍前列的是王小虎和乔芝芝，两人有说有笑的样子让他感到一丝诧异。

    “这是把问题解决了？”

    李安心笑王小虎的效率还挺高啊。

    -

    钢琴素养队列。

    王小虎和乔芝芝两人其实在说悄悄话，有惊无险的，他们过了办公室那一关。

    幸好两人彼此都和各自的班主任说了实话，要不然他们再想解释就麻烦了。

    而且两人本身就没什么。

    “五百字也不多啊。”

    “五百字还不多，作文才六百字。”

    “也是，那你今晚又多了一项任务。”

    “不然呢？我数学大本还没写呢，要不你替我写？”

    “不行。”

    “切，不够意思。”

    “高老师让你交检查的目的是要你反思自己的错误和不足。”

    “那你咋不写？”

    “我也要写。”

    “梁老师让你写了？”

    “那倒没有。”

    “你是不是傻。”

    “你才傻。”

    郑海涛听着身后两人的对话忍不住笑，多美好的年龄啊，很可爱的女孩子。

    带队进门，直奔三楼，郑海涛一上楼就看到了李安。

    “李老师！”

    紧随其后的王小虎也是在见到李安的一刻高呼“老师。”

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