？”

    方永波乐：“你猜啊。”

    王小虎：“啊？我不懂粤语啊方伯伯。”

    哈哈哈哈——

    王小虎很郁闷，大人们笑的他也想跟着笑，可他又知道被笑的人是自己。

    不过马上他的注意力便被一座庞然大物所吸引。

    姚立斌去停车，师生四人一下车王小虎就看到了不远处的星海音乐厅。

    王小虎：“老师这就是星海音乐厅吗？”

    李安：“是。”

    王小虎咽咽口水：“感觉蓉城音乐厅就像它的小弟。”

    方永波：“那你还真说对了。”

    王小虎：“啊？真的啊？方伯伯你快给我讲讲哇。”

    李安：“王小虎，让你方伯伯稍微安静一会行吗。”

    王小虎一想自己今天的话确实有点多了，连忙道歉：“抱歉方伯伯。”

    方永波：“今晚好好休息，明天我带你们进去好好参观一下。”

    一顿，“小虎啊，有些东西啊，不要一开始就急于听别人怎么说，你首先得有自己的认识。”

    王小虎话听一半便握拳低吼一声：“yeah。”

    方永波见状笑了笑：“走吧，我们先进去。”

    李安：“等等姚大哥吧。”

    方永波：“听我的，我们先进去点，车琳小虎走。”

    待到两个大人前脚进店，跟在后面的小车轻轻撞了下王小虎的胳膊，然后放慢了脚步。

    “怎么了？”王小虎凑近。

    小车小声：“你怎么不接方伯伯的话呢？”

    王小虎：“啊？”

    小车：“你在飞机上不是让方伯伯给你推荐勃二的版本吗？”

    经车琳这么一说，王小虎一下反应过来，再回味一下方伯伯刚才的话，他有种茅塞顿开的感觉。

    是啊，干嘛一定要听别人的版本，可他也没有自己的版本啊？

    不对不对，方伯伯的意思应该是避免去追求谁的版本，或者说无论听谁的版本，都要带着自己的想法去听。

    “车琳，方伯伯是这个意思吗？”

    “看来你一点都不笨。”

    “你说我笨？”

    “快走啦！”

    今日份夜宵，粥。

    “来吧孩子们，这家粥我喝了五年，保证你们喝一次就再也忘不了。”

    “哇”

    -

    刚才的航班中，飞机刚飞稳，方永波就见两个孩子各自拿出一份谱。

    不看不知道，一看吓一跳。

    小车手里的谱子是勃二钢琴分谱，这个他尚能接受，可问题是王小虎手里的谱子让他着实为王小虎捏了把汗。

    李安这不是胡来吗？这总谱是这么大的孩子能看的吗？还在后面打呼噜？

    读总谱是指挥的终生必修课，是一个极为漫长的学习过程，是需要一步一步走的过程。

    第一步最好是在钢琴上解决巴赫的四部合唱作品，然后渐渐过渡到弦乐四重奏，再过来是有移调木管乐器的室内乐，最后才是交响乐作品。

    这里的每一步都涉及大量的专业知识，即便不能高标准地把这一套走下来，至少也得低标准地过一遍。

    只有如此走完一遍才能建立最起码的听觉概念，才能注意到谱面上的每一个细节。

    而这每一个细节则决定了音乐最终的完成度。

    可以说一套总谱，就是一部由符号文字图画构成的无声交响乐。

    指挥看着总谱，脑海中必须做到同时响起音乐。

    双簧管和长笛同时响起的音色是什么模样的，弦乐齐奏的时候会制造出怎样的动静。

    这所有的一切，都是在一步一步中积累的。

    方永波不知道王小虎盯着总谱在看什么，又能看出些什么？

    不用怀疑，他可以肯定王小虎此时更像是看着玩。

    出于对一名“小指挥”的尊重，他没有出声询问打搅，他个人非常不喜欢自己在读谱的时候被他人打断。

    直到王小虎主动向他开了口，王小虎问他：“方伯伯，可以问您个问题吗？”

    方永波笑了笑：“请问。”

    王小虎手指谱面一处标记：“这里的pf是表达弱-->>

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