现场分析了这么做的好处，能够解决目前的各种弊病和麻烦事儿。

    然后朱简炎把自己写好的一份简单规划指示书，递给了身边的大学士：

    “大家根据我这个思路和要求，把九卿的实际职责明确下来，做出正式的职位说明书。

    “除了九卿之外，内阁也要对应做出调整。

    “内阁要设立专门的改革处，负责明确和协调后续改革的各项具体事务。

    “后续大学士任职期间的品级也提升到正一品。”

    内阁大学士们最近的状态都有点纠结和忐忑。

    外朝设立九卿的事情，他们作为皇帝的幕僚，当时也都参与讨论了。

    但是他们与外朝官员的心态不同。

    外朝官员有机会担任九卿，有机会在正二品之上更进一步。

    但是大学士怎么升？

    本来大学士相对同级的尚书们，在实际地位上就是有些劣势的。

    以后有了正一品的九卿，那自己这些大学士，就越来越近似于古代的内臣了。

    结果现在皇帝一句话，大学士们就直接解脱了。

    自己果然还是皇帝自己人啊，外朝品级上限提升，自己的品级也跟着升。

    关键是，九卿的职务分配，皇帝把这个活儿交给了内阁大学士，而不是给外朝的吏部。

    这一下子就把内阁的地位实际提升上来了。

    逻辑上也完全合情合理，九卿是各部的上级，怎么能让吏部来决定呢？

    自己作为皇帝秘书，来给皇帝做这件事情正合适。

    虽然九卿实际的职责，皇帝本人已经基本明确了，自己就是把细节补充完整。

    所谓的改革处的实际任务，肯定仍然是把皇帝的设想整理出来，公布下去而已。

    但是这两件事情的象征意义仍然非常重大。

    这说明，外朝的各种重大调整，都将通过内阁来完成。

    朱简炎安抚了内阁的大学士们，继续说明自己已经定下来的方向：

    “设立九卿的同时，朝廷各部准备了很久的调整方案，也可以同步实施了。

    “拆分工部的军器、舰船两司出来，成立单独的部门，专门负责军事器械研发、制造。

    “拆兵部为海军部、陆军部、空军部三个部门。

    “成立民部，主管劳动相关制度的制定和监督，社会保障措施的制定和实施与监督。”

    接下来，朱简炎和内阁以及外朝的臣子们，在这个基础上讨论了这几个部门拆分的事情。

    然后第一天的闭门会议就基本上结束了。

    看上去似乎事情不多，但其实都是非常重大的事情。

    一次内部会议确定了这些大事，其实已经可以说是效率非常高的了。

    几天之后，内阁按照朱简炎的要求，把九卿和部门拆分的规划基本整理了出来。

    宗伯。

    分管文化、教育、考试、外交相关事务，主要分管部门有：

    礼部：文化、历史、文献、文物、新闻、出版、影视、宗教、族群。

    学部：负责学校的登记和管理，负责教育和考试制度，负责扫盲工作。

    鸿胪寺：负责对外交流与联络，国际事务的衔接和掌控。

    大明日报社：大明朝廷官方报社。

    大明电报社：大明官方电报机构，负责电报设施的建设和运营。

    大明电台：刚刚成立的无线电播报机构。

    国子监：负责京官员和勋贵子弟和学习和培养任务，学制从小学到大学都有，是事实上的大明贵族学校。

    单纯看学生成绩的话，国子监肯定不是大明最好的学校，主要因为学生的水平参差不齐，拉低了总体成绩。

    但是国子监的小学和中学的教育水平其实是大明全国最好的。

    太学：大明官方的对外公开的最高级国家学校，学制同样是小学到大学全有，是世祖皇帝亲自指导建立的新教育范例。

    太学的教育水平和学生成绩以及知名度，都是无可置疑的全大明第一，全世界第一。

    老师和学生都是全国最优秀的，中小学的教育资源可能略低于国子监，但是大学级别的教育和研究资源比国子监更高。

    冢宰。

    分管天下吏治，主要分管部门： <-->>

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