么专业的评委老师说出这样的话来。

    “可不可以给我们看一下他的模型呢？就是想借鉴一下，看一下我们书在哪里？”

    评委老师很爽快的同意了，毕竟他们也是要展示出来的，一开始藏起来只是为了避免其他团队会进行抄袭。

    但是现在比赛都结束了，现在唱起来也没有什么意义了。

    “你们看这个模型用料都是非常轻便的，而且衔接的地方也都是非常的有紧密性的。”

    老师拿出了一个比较中等大小的模型，没有特别大，也没有很小的一个飞机模型。

    他们说见过很多模型的，大的小的，专业的厉害的，国际的模型，各位老师都有接触过。

    就是看到乡村孩子提交了这个模型的时候，他们还是还是觉得非常的震撼。

    他们忍住了，想要上手摸的冲动。

    都忍不住感慨道。

    “我的天呀，看来真是我们格局小了的，这个模型简直就是结合了很多方面的优势，这个模型基本上是没有什么缺点的。”

    他们提交的模型有一些是孩子们的创意，当然也有老师的功劳。

    大多数的灵感都是他们老师想出来的，毕竟孩子们也是第一次参加这么多，有独立意识的比赛，完全放手要孩子们参加，那是不太可能的。

    他们是知道自己的模型并不是特别的有科技的，但也是闪过了很多的灵感才会让孩子们去做他们已经提交过的模型。

    但相比之下面前的这个飞机的模型完全就是吊打了他们。

    无论是飞机的比例，还是各种细节性的衔接，都处理的非常得巧妙。

    做出来的都是创新的点子，而且有一些还是他们创造出来。

    老师们本来还想要看一下孩子们的答题情况的，可是看完了这个模型之后，他们就觉得没有什么必要了。

    “我们没有什么异议了，就这样吧。”

    看完了这个模型之后，城镇的那些老师都有些恍惚。

    (本章完)

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