“你这些，是听谁说的？还是你自己的理解和总结？”

    好家伙，方子业本以为自己要搞定的只有一个叫宁正阳的师弟，没想到还要先搞定一个叫胡青元的实习生！

    有这样认知的实习生，一般都是心高气傲且基础非常好的，如果你显示不出足够的魅力去征服对方，别人理你个der。

    千金易得，一将难求。

    你多吃几年饭，领先于他就想让他乖乖成为你的学生啊？做梦。

    “有一部分是老师说过，有一部分是我个人的理解。”

    胡青元继续道：“方老师，我之所以喜欢骨科，不仅仅因为它是外科的分支，我作为男生，更喜欢外科专业这么简单。”

    “更因为它是除了生死之外的第二生命！”

    “第二生命？”方子业插了一句。

    胡青元四平八稳地坐着，双手合抱于胸前，偶尔眨眼以稳定情绪，声色沉稳：“嗯，是我自己将其理解为第二生命。”

    “我们的本我生命，就是活着，第二生命，就是运动！~没有运动的生命，是毫无体验甚至可以说毫无意义！”

    胡青元继续解释：“固然，我这样的理解比较极端。”

    “然而，我们骨科，就是这种拯救第二生命的。”

    方子业闻言继续问：“有点意思啊？”

    “那胸外科、心外科都是拯救第一生命的，你怎么不选择呢？”

    根据胡青元的理解，那直接救人性命不更好么？

    胡青元终于是说出来了自己的王炸理解：

    “方老师，没有第二生命的第一生命延续，是一种悲哀，是一种折磨，是一种痛苦！~”

    方子业听完脑壳稍微有点痛。

    终究，方子业还是摆出了老师的架子：“来吧，说说你的故事吧？能说出你这番话的人，可不要说自己没有过什么既往经历。”

    神经外科，很多人被救活了，但又没有活。

    很多业内的同行都讨论过，植物人生存状态，到底有没有意义，有没有存在的必要？对于患者自己而言，他的灵魂生命，是否已经走向了终结？

    对于患者家属而言，这样的家属活着是不是反而将自己引入了深渊。

    一个本科生，能够有这么深入的认识，他自然不简单啊？！

    胡青元摸了摸自己的高额头，笑得牙齿外露：“方老师，我自己相对比较幸运的，我的家人身体都健康，我的近亲也没有类似的经历。”

    “不过我曾经有一个同学，他的父亲就是遭遇了这样的不幸。”

    “他成绩还蛮好的，但因此而辍学，我去年回家的时候遇到过他，他现在在汉市跑外卖，也挺唏嘘的。”

    “如果他可以正常读大学的话，他至少也能考进汉市大学。”

    方子业闻言道：“那他母亲呢？他母亲也能同意？”

    “我这位同学的母亲，很早就走了……”胡青元回。

    ……

    十月一日，国庆节假期的第一天。

    窗外的日光炽热，阳光直射而下，照亮了创伤外科住院总办公室的阳台。

    窗外热浪滚滚，与窗内中央空调的冷风对冲，使得窗台上的绿萝叶片摇曳，冰火两重天。

    胡青元从推门而进，双手抬着两本厚厚的白皮教材，尚书坎贝尔骨科学第一卷和第五卷（第十四版）。

    “方老师，你看这两本教材合适么？”胡青元将其放在了桌子上，小心将笔记本与两本书给一一铺开。

    第一卷是骨科总纲·关节外科·截肢，第五卷则是创伤骨科。

    方子业啧啧称奇地看了一眼:“我昨天给你建议的两本教材，你今天上午就弄来了？你这能力可以啊？”

    “早就准备好了？”

    胡青元摇头：“方老师，我这是买的咸鱼上的盗版，市内上门送货，昨天晚上下的单，今天早上他就送来了。”

    “正版的有点太贵了，买不起！~”

    一套坎贝尔，正版的不管是哪一种渠道，少说都是两三千，可能还更贵。

    “没事，盗版也是一样的，只要里面的知识你学会了，到时候有钱了再补一套。”方子业并没有提自己就是先上车，后补票的那种。

    普通的医学生，怎么可能-->>

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