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    世界上并没有《放羊班的春天》这样一篇或者影视剧，有且只有一部叫《放牛班的春天》的经典法国电影，魏明的这篇正源于此。

    “放牛班”在台湾方言中是指那些成绩差、被认为没有出息的学生所在的班级，通常这些班级的学生被社会边缘化，处于一种被忽视的状态。

    这部豆瓣高达9.2分的电影原名的意思其实是《合唱团》，台湾翻译成了《放牛班的春天》，内地就直接用了这个译名，其实电影里并没有牛。

    但魏明《放羊班的春天》里真的有羊。

    在内地，也有类似“放牛班”的说法，叫“放羊”，比喻学生没人管理，自由散漫，如同被赶到田地里让它们自由觅食的羊群，贬义色彩没有“放牛班”那么浓。

    所以魏明的这篇里的孩子们并不是一群被定义为“问题儿童”的人，而是一群没有老师，无人管教，长期被“放羊”的小学生。

    这部电影魏明前世经常看，其实他一开始是不太喜欢小孩子的，但他的堂弟魏喜三天两头离婚，三结三离后搞出了七个儿子。

    就这几个捣蛋鬼平安叔两口子根本管不过来，经常得塞几个麻烦魏明。

    为了更好的了解孩子，魏明看了这部电影，而且反复观看，算是掌握了一些跟孩子沟通的方式方法，后来七个娃跟他关系都挺好，“大爷大爷”叫的很亲。

    虽然对这部片子很了解，不过魏明借只是用了电影的主体框架，内容大部分都是贴合本土的原创。

    讲的是一个音乐老师和一群学生从互相敌对到成为朋友知己，治愈了对方，也抚慰了自己的故事，而音乐也是他们彼此贴近心灵的重要工具。

    第一个章节“春天在哪里”，也是男主角的灵魂一问，从这里就能看出来写的是哪个时代。

    没错，还是一篇伤痕，大热分类，相当于起点的仙侠和都市，看到这涂光羣就觉得销量稳了，魏明影响力最大的《牧马人》就是一篇伤痕文学。

    只不过《牧马人》不是那种常规套路的伤痕文学，显然《放羊班的春天》也不是。

    故事发生在一个叫“塘底”，有山有水有树林的南方村庄。

    因为几个调皮孩子把村长家的烟囱堵了，害的村长家里烟熏火燎，于是村长震怒，质问小学校长怎么管学生的。

    校长也很委屈：“最近农忙，爹哪里顾得上啊，而且我认不得几个字啊。”

    “那老师也不管管？”

    “你忘啦，前阵子整太狠，那苏老师脸皮薄，投河了。”

    看到这里，涂编辑想问问魏明是不是暗指老舍先生。

    不过魏明已经不见，一问才知道是被周明带去见主编李季了，也是个诗人，估计是去以诗会友了。

    他继续看，这父子俩的对话荒诞中带着一丝冰寒。

    村长问：“那，那就不能再找一个。”

    “天老爷，现在哪还有能用的老师啊，哪怕有点文化底子的也不敢承认自己能教书啊。”

    “老师嘛，能不能教会东西不重要，只要能把这群小兔崽子拢在学校里别成天出来捣乱就行，你赶紧解决一下，要不然我换我二大爷当校长。”

    老校长很为难，结果这时天上掉下一个老师，一个姓钟的大学教授被下放到村里进行劳动。

    校长一看，人选有了！

    但钟老师很懵：我是教音乐的啊？

    “会认字吗？会算数吗？都会，那你就能教，教好了，可以少干活！”

    钟老师身体不好，受过伤，少干活太有吸引力了，于是他被迫再次走上讲台，成了一群一到五年级都有的混合班级的班主任。

    结果第一天点名，应到23人，实到3人，校长急了，让他赶紧把学生都叫回学校，要不然他就要被儿子撤职了。

    不过钟老师并不急，他就带着三个小孩在学校玩游戏，很快，下午三个小孩就变成了五个小孩。

    到了第二天，十个小孩。

    第三天，十几个。

    第四天……

    而钟老师的教学内容除了玩游戏，也慢慢加入了认字和算数。

    虽然他是教音乐的，但毕竟是大学教授，小学生语文数学还是轻松拿捏的，他慢慢找回了在大学时期和同学们愉快教学的感觉。

    尽管这些学生来了，但每次上学前校长都会站在门口提醒他们这个钟老师是“老右”，要对他保持警惕。

    这也是他那村长儿子的叮嘱，所以他们师生之间的关系始-->>

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