r>    陆严河好奇地问颜良：“那你呢？我看你也在连轴转，录《偶像时代》，还有各种工作，马上就又要进组拍戏。”

    颜良犹豫了一下，说：“其实，我最近跟周平安发生了一点分歧。”

    “嗯？”陆严河难以置信地瞪大了眼睛，“真的假的？你跟周平安争执起来了？”

    不是陆严河大惊小怪，而是颜良一直是他们三个人中最乖的。

    他在周平安面前一向听话、老实，这也是为什么当时周平安选择留下了成海和李治百以后，第三个选择了颜良。

    颜良说：“他说，我各方面的能力都还不错，但是又都没有特别突出，走综合的路最好，我觉得他说得也有道理，确实，在演戏这方面，我的天赋不如你和李治百，在舞台的魅力上，我又不像马致远那么让粉丝疯狂，其实哪哪都属于还不错、但不出色，要是专门走某一条路线，很难走到一个比较高的位置。可是，他给我接了大量的工作，我学校的课都请了很多假，根本不能好好地学习，我跟他沟通过，想要至少先把我的课给上了，可是他说，机会不是时时都有，他甚至希望我休学，去把握住现在的机会。”

    陆严河听完，立即明白了颜良跟周平安的分歧在哪了。

    周平安希望颜良抓住现在走红的机会，站稳脚跟。

    但是颜良却希望至少能够保障他上学的时间，而不是一味地给他安排工作。

    “我……我觉得你们两边都有道理。”陆严河摇头，“我也不知道该说什么。”

    颜良：“其实我也知道他说得有道理，只是……我不想只顾当下，不管未来，我是觉得，有《六人行》这部剧在，后面还有第二季、第三季，就算我现在少接一点工作，也不意味着后面就没有别的机会，我想平衡一点。”

    上大学对一个人的人生到底有什么用？

    这其实是一个很难回答的问题。

    因为它是一个没有标准答案的问题。

    你在大学学到的那些知识，对你未来的事业有用吗？你在大学认识的那些同学，又有几个未来会跟你留在一座城市？一个名校的学历，除了帮你在找工作的时候有一些优势，还有其他的具体的优势吗？

    可是，对一个人来说，大学仅仅就意味着学识吗？

    颜良是在陆严河的身上充分地看到了好好读书、好好上学的意义。他不是想要变成陆严河，而是反思自己高中那几年，重心全放在演艺工作上，后面临时抱佛脚去考文化课，侥幸过关，然后呢？

    陆严河能够写出《六人行》这样的剧本，而他却在看《六人行》的剧本的时候，都不知道这个剧本好在哪里，需要陆严河给大家讲剧本、分析人物、解析台词的时候，他才懂其中的精妙之处。

    上学，学不到任何对生活具体的、有用的东西，可是，它又影响着你的一言一行，一思一虑，你因此知道太阳为什么从东边升起，从西边落下，你也因此知道，为什么我们的文化会用“旭日东升”来形容希望，用“日暮西山”来形容衰落。

    颜良在陆严河身上看到了这样的东西，所以，他的观念也在悄无声息地发生改变，哪怕是曾经对红这件事充满执念的他，也在红了以后，想要留下一点时间，用来好好充实自己。

    人会力竭而亡，创作能力、天赋才华也是一样的。

    更何况，他有的本来就没有别人多。

    -

    这个话题，陆严河给不了颜良任何有建设性的意见。

    颜良也并不是希望陆严河给他一些建议，这只是朋友之间的一些闲聊。

    颜良转而说到了《神图》这部剧。

    “这部剧也是个大问题。”

    “嗯？怎么了？”陆严河说，“这部剧那么轰轰烈烈地宣布了你们这么多主演，都打出了全明星阵容的旗号，出什么大问题了？”

    “剧本修改，很多人都不满意自己的戏份，不满意自己的角色，谁都想要调整，很多意见，我这边不是也说要调整戏份嘛，反正现在改出来的剧本很糟糕。”颜良说，“连周平安都觉得很差，觉得接受不了。”

    “这种问题太常见了，没有办法。”陆严河说，“其实，从他们一开始为了让你继续演，给你的角色调整成男二号，我就觉得不靠谱，一个剧本哪里是说把一个角色变成主要角色就能变的，一个成熟的剧本，每个角色都有它的作用，不是随便调整的。”

    颜良：“我也说呢，也不知道这部剧最后搞成什么样子，之前有个角色还想要请江军来演，江老师都来试妆了，结果没过两天，这个角色突然就变成了今年拿了红河奖的李颂繁老师。”
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