大师在这个欲的地方，他提出一个说明：他说这小乘的学者，观一切法空，无我无我所，修我空观；大乘的学者也修我空观，也观一切法空，无我无我所，但是这两个人修的功德却是不同的相貌。小乘的人观一切法空以后，入无馀依涅槃，成就自受用的功德；大乘的菩萨他观一切法空后，他能够从空出假，广度众生。为什么呢？同样在操作一个相同的法门，为什么会有这样不同的相貌呢？因为他们两个人的希望不一样，小乘的学者是以出离心为他的希望，来修空观，他由出离心来推动空观的；大乘的学者是以菩提心，有上求佛道下化众生的这样希望来修空观，所以他修空观成就以后，能够从空出假。不同的希望它会引生不同的作意。

    魏、晋南北朝时代的道安大师，道安大师在南北朝是很有名的大法师，他是专门研究《般若经》的，当然很多的士大夫，那些文、武百官都和他学《般若经》。有人就问道安大师说：师父啊！您的学生这么多，有些人在学《般若经》有得到很大的受益，但是我看有些人没有什么改变哪？您看那些文武百官，那些读书人，那些作官的，您老人家讲《般若经》，他来听了，他听了很法喜，回去以后，在政治场上也是斗争的很厉害，这是怎么回事呢？

    道安大师说：他们学《般若经》他没有一种有要出离的心情，他们只是在乱世当中找一个精神的寄托而已。这魏、晋南北朝战乱很多，他为什么来听《般若经》呢？他不是想要成就圣道成就出离，他没有这样的希望，他是心情不好，心情不好听听空性的道理，暂时把心情安定下来，等心情安定以后继续造业。这意思就是说：学习这样殊胜的法门，没有一个好的希望来引导，就不能有好的作意、触、受、想、思。

    你看春秋时代的孔夫子，孔夫子之所以成为圣人，不完全只是他继承了中国的文化道德，我们一般说孔夫子他在春秋时代，礼崩乐坏的时代，传承了中国尧、舜、禹、汤、文、武、周公这样的道统，使令文化得相续，这是事实，这一点是他重要的功德。但是孔夫子最重要的功德是他提倡了仁道的思想，这是过去所没有的，就是他看到了整个春秋的乱相是由士大夫的僭越礼。那些士大夫他们都是读书人，他们不明白道理吗？他们都是苦读圣贤之书，修习圣贤之道啊！为什么作出僭越礼的人都不是普通的农民，破坏礼乐章法的都是读书人？孔夫子说因为那些人学了礼以后，完全是以私欲来做出发点，他没有爱人的心情，仁者爱人，所以他在那时候，用仁道的思想充实中国的文化。

    我们表现在外面的礼节，一定是出自于爱护别人的这一念心发动出来，这个礼才变得有生命力，才变得有意义的，所以孔夫子在历史上之所以称为至圣先师。就是他传承了中国的道统，而且他把这个仁道的思想，把这个道统给充实了，这是根本的问题。就像我们讲发菩提心以后，修所有的善法都是无上菩提的资粮，这个孔夫子当时的见地是非常的重要，那简直是佛的智慧了。所以说，我们之所以生起一个增上的作意，一定是有一种增上的希望来的。

    您为什么会有这个希望呢？那是要有一个“胜解”，您对您所希望的境界一定要有坚定的理解。您对于这件事情含糊笼统，您不能有强大的希望，也不可能有坚定的作意、触、受、想、思，所以我们会对三宝的境界生起坚定的希望，是对于三宝的功德一种如实的理解。您为什么会理解呢？理解的心所当然不是自然生起的，就是由念、定、慧——止观的力量的栽培薰修而生起的。这个止观的次第，我们应该先修习念力，就是我们刚开始要选择一个所缘的境界，或者是佛号，或者是呼吸，对于所缘境呢？心于所缘数数忆念，就是一次一次的去忆念所缘境界，使令所缘境能明记不忘，从念力的增长广大到定，这时候对所缘境能够专注不散，不再散乱了，心中就破除了昏沉跟掉举，使令这念心能够明净而住，在这明了寂静之中就生起了观察智慧、抉择，抉择生命的真相。

    这个抉择当然很多，佛法的观当然很多很多，但是大方向来说，主要的观察就是要观察这个，大方向就是要观察这个流转门和还灭门，这两个门一定是要好好观察。也就是说，在流转之中的快乐叫五欲的快乐，我们每一个有情都想离苦得乐，还灭门的快乐是圣道的快乐，这当中有什么差别？在《瑜伽师地论》中讲这个五欲乐和圣道乐讲到有十五个差别，我讲出其中最主要的三个，详细的话大家。去看本地分，它讲到十五种差别。我讲其中的三个差别：

    第一个差别就是障碍和非障碍的差别。我们在五欲的境界里面，这念心在五欲的境界活动，会产生一种乐受，我们在佛堂当中拜佛念佛、诵经，心中也会产生乐受。这两个乐受是不一样的，有什么不一样呢？障碍和非障碍的差别，就是您在五欲境界里面的活动，也会产生乐受。这种乐受有三种障碍：

    第一个烦恼会障碍您，就是您在五欲的境界裹活动，有贪、瞋、痴、慢的烦恼，烦恼是一个扰动相，这个所有的快乐一定要依止一个寂静的心情-->>

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